内容简介
为了帮助广大考生顺利通过《教育学》自学考试,我们特编写了这本《教育学同步配套题解》。
本书是根据全国颁布的《教育学自学考试大纲》及指定的《教育学》教材(劳凯声教授主编,南开大学出版社2001年10月出版)编写的。本书的一个显著特点就是:点面结合,与教材同步;既注意了知识的全面性,又突出了考试的重点内容。每一章内容分为五个部分:第一部分是学习目的与要求;第二部分是考核内容;第三部分是重点、难点;第四部分是同步综合练习;第五部分是参考答案。本书的重点为第二部分、第四部分和第五部分。第二部分按教材体系给出考核内容,使广大自学者能对教材有个整体把握。第四部分按照教育学自学考试题型编制一些练习题供考生练习,既对考核点起到巩固、加深记忆的作用,又可为考前提供实战练习,以避免在考场上出现对做题有“生”的感觉。第五部分针对第四部分练习题给出答案,为了便于自学考试者理解、把握,故答案内容较多,读者不必都记,也不易记住,只需理解大意,记住要点就行了。由于各章节的内容多少不一、轻重各异,故有的章节题多,有的章节题少,有的章这种题型多,有的章另一种题型多。这是本书的一大特点。
另外,本书的名词解释、简答题、论述题的答案都较长,这是为了让自学者、考生能对该问题有较全面的把握,并不要求考生全部记住,而是理解它,为记忆、理解要点服务。这是本书的另一特点。
本课程考试试卷主要采用以下题型:单项选择题、名词解释、简答题、论述题和材料分析题,各种题型在试卷中所占的比例大约分别为30%、15%、30%、15%、10%。试题难度居中,知识和能力测试所占比例大致为:识记占15%,领会占30%,简单应用占35%,综合应用占20%。为了更好地得分,根据编者多年的评卷体会,认为在答题时要注意以下技巧:
1.单项选择题。在答题时,应在四个相似的答案中,准确地选出一个正确的答案。如拿不准,可采用排除法,先排除明显错误的答案,然后再结合筛选法、尝试法等,切记只能选一个答案。
2.名词解释。要抓住基本内容,三言两语,言简意赅,不必过多论述,耽误时间。
3.简答题。抓住主要问题进行简略回答,为保证得分高,最好对每个要点进行简单的解释,意尽则言止。
4.论述题。答这类题,通常要求理论系统化,要论点鲜明,论据有力,论证逻辑性强,条理清楚。一定不要吝惜笔墨,尽量详实。
5.材料分析题。这是考查考生综合运用教育理论知识分析实际问题的能力的试题。考生要首先吃透材料表达的意思和观点,然后运用所学教育原理解释、分析材料内容、观点。要把理论与材料融为一体,切莫理论与材料两张皮。
当然,考试技巧仅是为适当提高分数,要想真正掌握知识、考出好成绩,平时的复习至关重要,下面笔者结合多年的教学、自学辅导经验,简单谈一下本门课的学习方法。
首先,要通读教材,对书中的内容有印象,对整本书的内容在大脑中有个框架。其次,要把握重点,前后连贯,形成一个知识体系。第三,要能把所学知识与实践结合起来,加深记忆。在学习方法上要注意分散学习与集中学习相结合、反复阅读与试图回忆相结合等方法。总之,要下工夫,持之以恒,相信:付出,总会有收获。
由于编者水平有限,加之时间仓促,书中难免会出现这样或那样的错误和疏漏,望广大考生朋友及同行专家、教师多提宝贵意见与建议,以便我们修订时参考。