《新理念历史教学论（21世纪教师教育系列教材·学科教学论系列）》『推荐』

本书在继承了长期以来我国历史教育教学研究成果的基础上，立足于我国基础教育改革与发展的时代要求以及中学历史课程教学改革的新进展，对中学历史教育教学的重要问题进行了系统的研究。主要有以下两个特点：一是重视继承、借鉴与创新。本书在介绍和借鉴了国内外许多历史教育教学研究成果的基础上，立足中学历史课程改革的实际，针对本学科领域研究的前沿问题展开了探讨，并力图有所创见。二是强调实用和可操作性。本书内容分为"学习目标"、"基本理论概述"、"案例分析与研究"、"思考与讨论"等板块，每章开篇设置问题情景，导入学习内容，在相关基本理论的基础上，突出了案例的作用及学习应用，以利学习者理解和掌握。 本书可作为高等师范院校历史教育专业教学用书，也可作为历史新课程教师培训和继续教育的教材。

目 录 第一章 中学历史课程与教育目标 第二章 中学历史教科书 第三章 中学历史教学方法的改革 第四章 现代信息技术与历史课程的整合 第五章 中学历史新课程的教学设计与实施 第六章 中学历史课程资源的利用与开发 第七章 学习理论与中学生的历史学习 第八章 中学历史学业测试与评价的变革 第九章 中学历史教师的专业发展